教师的角色定位是决定职业院校教师教育教学水平高低的重要因素。学术能力、教学能力、教育能力固然重要，教师的角色定位更重要。
                                                                                ——孙建中
  冉东青老师，讲师，本科毕业于河北经贸大学，英语教育专业，研究生就读于河北师范大学，于2008年到我校任教。任教9年以来，冉老师不断学习学院先进的教育教学理念，积极参加学校的教师培训会，主动去观摩别的老师的准职业人培养实效课堂，不断对自己的课堂进行改进，努力提升自身业务水平。很快就由传统高校的“大学生”的教学方法开展教育教学活动转变为培养“准职业人”的实效课堂模式，在教师的角色定位上，也很快转变为培养“准职业人”的专家型职业人角色，取得了很多教学科研奖项。

                                                              ( 冉东青老师 )

      冉老师参加学院教师教学大比武

  冉老师对学生进行课下指导。