7月14日上午国际商学院任课教师教学培训继续进行中，主讲教师为国际金融学院李泽卉院长，主题为“河外应用型本科背景下的课程设计”，本次培训围绕课程设计、精品课、微课、慕课和说课五个主要部分进行。

教学设计及基本程序

关于本环节，李泽卉院长首先给大家阐述了什么是教学，为什么要进行教学设计。她指出“大学教学是传递具有专门性的高深学问的过程。要想进行成功的教学，单单熟悉教材、熟记讲稿是不够的，还需要进行教学设计。”

我们要知学情、知目标、选择教学内容、选教法、设计教学环节，课程结束后还要进行教学评价和反馈。李院长对各个环节也作出了详细的解释。

精品课

李院长首先让各位任课教师明确了什么是精品课，精品课是如何打造的。精品课程即示范性课程，应精在创新，重在实践。精品课的“精”包含了5个一流，即“一流教师队伍、一流教材、一流教学内容、一流教学方法、一流实践教学基地”。在了解了什么是精品课的基础上，李院长继续跟大家展示了国家有关精品课的评审目标，以及如何建设精品课的各个环节。

慕课

慕课是“大规模开放的在线课程”的简称，是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础，其课程按照传统的大学课程循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。

慕课的授课形式采用一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主体联系起来的方式方法，且每门课程都有频繁的小测验，包括期中和期末考试。

在清楚了什么是慕课的基础上，李院长接下来从慕课的内容设计、教学目标的设计、教学策略设计、慕课的流程设计等几个环节进行了详细的阐释。

微课

微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题或教学经验的一种微视频。

李院长手把手地交给大家有关微课的设计技巧，其中包含如何选择和处理知识点、如何选择合适的微课材料、如何构建完整精炼的教学过程以及如何制作和使用微课的教学课件等，李院长讲解非常细致，大家对微课也有了深刻的认识。

说课

说课是教师在上课前或上课后，在独立备课的基础上，运用口头语言和有关的辅助手段，在规定的时间内，对将要上的或已上过的一节课，以教育教学理论为指导，依据课程标准和教材、教参，根据学生的实际情况，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。

李院长在大家明确了说课的含义后，重点从说课的重点、说课的内容、说课的注意事项以及说课的要点等四个方面进行讲解，使大家对说课有了个清晰的认识。

本次培训会涵盖的内容很多，李院长也结合自身30年的一线教学经验幽默风趣地呈现给大家，对于各位任课教师来说也是一笔很使用的财富。通过本次培训，各位任课老师意识到了要想成为一名优秀的教师，任重而道远，希望在接下来的时间内，大家认真钻研教学，勇于创新，努力提高自己的教学水平。